• 社會實踐報道:買來的“風光”?
    作者:劉澤偉編輯:程佳維
    發布日期 2018-08-17 00:08:45

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    編者按:作者在2017年與國內四所高校學生合作開展暑期社會實踐項目,根據對本團隊及其他團隊成員、相關人員的采訪寫成此文。為保護隱私,文中牛一文、張語雪為化名,“搜狐網”為QQ賬號昵稱,并非某門戶網站。

    2018年,作者在參與暑期社會實踐的過程中,也親身加入類似的“投稿交流群”,并在某省級媒體發表報道,發現不存在文中現象。受訪者表示,本文所述群聊、賬號均為非正規、官方性質。

    值此暑期社會實踐階段,華大在線提醒團隊注意宣傳報道渠道與平臺性質,以防上當受騙;同時,呼吁回歸社會實踐本質,以防過度的“別有所求”。


    文/劉澤偉

    1個月后,面對學校對暑期社會實踐的考評,牛一文有些得意:沒有向陌生賬號支付費用,但最終也發表了新聞稿,還得到了“十佳宣傳報道獎”。

    陌生賬號給他發來消息的那個下午,他正在一個投稿交流QQ群里詢問管理員新聞稿審核的事。

    他所在團隊的社會實踐日程過去一半,其他工作都順利開展,可發表的新聞稿寥寥。眼看別的團隊新聞稿發了一篇又一篇,還有不少高級別的媒體,牛一文感到“很傷腦筋”。作為隊里的宣傳委員,要是報道方面在學??荚u的時候“吃了虧”,他心里會很過意不去。

    牛一文焦急等待著群內編輯的回復,1秒、2秒、3秒……突然另外一個陌生頭像、名為“搜狐網”的賬號給他發來消息,來自剛才那個投稿交流QQ群:“國家級發稿聯系我,新華網、人民網、中國網、搜狐網,有稿子都可以直接發!”


    找上門來的“生意”

    每年寒暑假,“社會實踐”這個詞就會頻繁出現。除了具體實踐過程的艱辛,伴隨而來的還有成果展示,它是考核、獎勵實踐團隊的重要依據。隨著互聯網的發展,成果展示的形式越來越多樣,網站與報紙的新聞、社交媒體的圖片與視頻……于是相關的社會實踐考評任務也越來越細致。

    從項目申報時的選題策劃、導師聯系,到實際調研時的早出晚歸、詳細記錄,還有反復修改的新聞、圖片、視頻,牛一文和其他隊員不知熬了多少夜,走了多少路。整個過程走下來,團隊逐漸達成了共識,“好不容易弄好的項目,怎么說也要拿到一些獎金,再不濟得到表彰也是好的?!?/p>

    實踐項目開始前,除了學校提供的宣傳平臺,牛一文還搜集了一些免費投稿網站。在這些網站里,他找到了不少投稿交流的QQ群。它們是為了方便在網站投稿的人直接聯系編輯、交流投稿事宜而建立的。交流群的進入門檻一般不高,不過進群之后會要求備注所在高校、姓名等信息。

    如今實踐日程已過去一半,突然閃爍的QQ頭像令他既有些心動,又有些猶豫:“上面說的可都是大媒體,能發上一篇對到時候考評肯定很有幫助。不過這個“搜狐網”為啥會私戳找上自己呢?就因為自己在群里問了管理員發新聞的事嗎?他到底是誰?這種突然找上門的事情是真是假?”

    “您好,麻煩問問您有什么要求嗎?”牛一文打算碰碰運氣?!拔覀冇刑撞徒M合,一篇稿子可發多家大媒體?!薄八押W”賬號回復道?!澳沁@個套餐是免費選擇的?”牛一文進一步追問?!案遄淤|量好可以,不好再說?!泵鎸Πl稿的強烈需求,即使充滿不確定,牛一文還是決定一試,他找出新聞稿件,敲下了“發送”鍵。對方立刻接收了文件。

    牛一文一邊等著“搜狐網”與投稿交流群中管理員的回復,一邊看著群里大家討論的新話題。

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