• 【先進基層黨組織風采展】化學學院物理化學研究所黨支部:把支部建在學科中
    作者:編輯:郝日虹
    發布日期 2019-05-21 11:59:29

    10名黨員,其中教授4人,副教授5人;9位黨員具有海外留學經歷。作為化學學院物理化學研究所黨支部書記,原弘教授很清楚黨支部的“家底”:“高校教師黨員都是高級知識分子,一方面,他們對新知識、新概念、新政策非常敏銳,如何通過黨建活動讓他們有獲得感,使黨建工作有成效,具有一定的特殊性和挑戰性;另一方面,高校理科學院教學科研壓力較大,尤其是特定層次的優勢學科,如果認識不到位,黨建工作在某種程度上就會被弱化或淡化?!痹谠肟磥?,近年來,學校全面實施的“雙帶頭人”培育工程為黨支部建設提供了有效思路:把支部建在學科中,讓二者雙融雙促,形成良性循環。

    圍繞主線突出政治引領

    作為近年來學校與學院加強教師黨支部建設和“雙帶頭人”培育工程的涌現出來的先進黨支部代表,物理化學研究所黨支部始終把政治建設擺在首位,強化理論抓黨性,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦、指導實踐、推動工作;支部黨員始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在集中學習環節,以支部書記“領”學、支部委員“導”學、支部黨員“研”學等方式,把學習抓“實”,不斷引導支部全體黨員增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

    強化理論學習重在從嚴從實抓落實。為此,支部積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,“三會一課”突出政治學習和黨性鍛煉,嚴格規范支部主題黨日活動,不僅黨支部書記積極參與講黨課,還通過集體誦讀黨章、重溫入黨誓詞、集體宣誓等環節,增強黨員教師對參加組織生活的儀式感和黨組織的歸屬感。多渠道、多形式學習習近平新時代中國特色社會主義思想,提高了支部黨員的政治素質,堅定他們的信念理想。

    創新方式激發支部活力

    按照《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》規定,物理化學研究所黨支部選好“七個有力”的切入點,創新方式,激發支部活力。

    首先,規定動作與自選動作相結合。支部固定規范組織常規活動,以“創先爭優”“特色黨日”和“兩學一做”學習教育為載體,在認真完成上級布置的規定主題內容之外,還結合支部工作實際和支部黨員思想實際,針對具體問題開展特色活動,不斷改進和創新黨組織建設,調動大家的積極性和主動性。例如組織支部黨員開展全員大討論,黨員手抄黨章書法大賽;赴大悟、武漢乙烯工廠等地實踐交流;結合專業特色,連續九年專門組織暑期實踐“黨員先鋒隊”赴仙桃市長埫口鎮周幫村開展“城鄉互聯、結對共建”社會實踐幫扶活動;連續舉辦九屆“化學周”,黨員帶頭參與組織。這些舉措把黨員學習與師生政治學習相結合,與實際中心工作相結合,有計劃、有內容和有實效。

    其次,把握新時代特點,以傳統線下學習教育為基礎,強化線上理論學習研討為補充。除了集中組織黨員學習、過組織生活、進行民主議事、開展志愿服務等活動,支部還鼓勵支部黨員積極關注“共產黨員”“華大先鋒”等公眾號自學黨中央決策部署,及時進行網絡研討、案例分析等,鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位,進行多元融合、優勢互補、協同發展的立體式網絡學習。

    有機融合實現雙融雙促

    如何實現黨建與學科建設有機融合之于支部建設而言,是個重要命題,必須下功夫、花心思。

    圍繞“立德樹人”這個根本任務,支部將思想引領和價值觀塑造有機融入教師教學科研,不斷提高人才培養質量。引導黨員教師以課堂教學為主戰場,把握育人本質,全面落實“全員育人”:大力實施“課堂思政”,引導支部黨員教師深入挖掘提煉各門課程中蘊含的思想政治教育元素,發揮“課程思政”育人功能;支部黨員教師積極參加“教授午餐會“名師面對面”“百名教師訪百家”等活動,對學生進行思想引導、學業指導、心理輔導等;鼓勵教師黨員努力成為“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”的表率,積極教育引導師生黨員在日常教學科研生活中亮出黨員身份、立起先進標尺、樹立先鋒形象。

    支部還堅持以黨的建設帶動所在單位團組織、工會組織建設,做好服務師生常態化工作,把解決思想問題和解決實際問題相結合:如定期開展“教師沙龍”“青年教師學術交流”及各種文體等活動;部分黨員教師長年利用課余時間義務為少數民族、學業困難學生上輔導課,積極開展服務、幫扶、慰問等活動;鼓勵支部成員擔任班主任,關心學生全面發展,定期參與班團活動、學生座談會等,及時了解、聽取、回應學生意見和訴求,增強師生互動。

    堅持把黨建工作與學校、學院中心工作同謀劃、同部署、同落實、同督促,把支部建設與學科團隊組建有機結合,讓物理化學研究所黨支部嘗到了甜頭。支部形成了黨建工作與學科建設、黨務工作與業務工作同發展、共促進的良性循環,支部工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變,有效破解了教師黨支部建設和黨員個人發展“學做兩張皮”的難題,學院的師資素質更加優良,學緣結構更加合理,人才培養模式不斷優化,學科建設和科學研究穩步發展,綜合實力日益增強。

    一批優秀教師成長為萬人計劃、長江學者、國家杰青、湖北省黨代表、湖北名師等;支部成員在科研、教學等相關研究領域成果突出,先后獲得教育部自然科學二等獎、湖北省自然科學二等獎、湖北省青年教師教學競賽一等獎、華中師范大學第四屆本科教學創新獎一等獎等多個獎項;在國際高水平雜志上發表專業學術論文多篇。

    準確把握高校教師黨支部建設的時代要求,探索適合高校特色的、可示范可推廣的“雙帶頭人”教師黨支部工作體制機制任重道遠。物理化學研究所黨支部探索的腳步亦不會停歇。建設學習型、服務型、創新型黨組織,更好地服務學院、學校發展,是前行方向,亦是回歸初心。

    熱門搜索

    熱門推薦

    X分享到微信朋友圈

    打開微信,使用“掃一掃”,點擊右上角“分享到朋友圈”。

    秒速赛车官方开奖